“小蝌蚪找妈妈，池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子……”
正在给孩子们上课的韦建肯 9月，寻着朗朗读书声，走进罗甸县凤亭乡勤丰小学。课堂上，孩子们求知的目光，炙热而又强烈。眼前这位皮肤黝黑、衣着朴素，操着一口略带乡音的普通话给孩子们上课的老师，正是校长韦建肯。
勤丰小学是一所村级小学，算上韦建肯全校也只有4名老师，目前仅开设了幼儿园学前班、一年级、二年级3个教学班，共有学生70多人。
“我负责一年级的数学和美术，二年级的语文、体育和道德与法制，总共五门课程。”韦建肯说，村级小学生源少，师资更少，为了保障每一门学科都能开办起来，每一位老师都要身兼多职。
勤丰小学所在的勤丰村距离乡级中心学校有10公里，90%的学生都是留守儿童，父母常年都在外务工，家中老人无法承担远距离的接送。为了保障附近村民子女上学需求，勤丰小学在合并中心校的过程中就被保留了下来。韦建肯和两名老师也选择继续坚守。
勤丰小学 “幼儿园和小学是孩子成长的启蒙阶段，对孩子的成长至关重要。虽然是乡村小学，但在教育上不能让孩子们输在起跑线上。”韦建肯说，即便师资力量薄弱，学校应该开设的课程一门也没有少。
韦建肯是广西天峨县人，1999年从三都师范学校毕业后，被分配到罗甸县董王乡油尖小学任教4年，后因工作需要，又到罗甸县红水河镇小学任教5年。2009年，由于父母年迈，韦建肯主动申请至离家较近的凤亭乡勤丰小学任教，隔着红水河与家相望，这一“望”又是11年。
“这么多年，你想过离开吗？”面对记者的提问，韦建肯说：“当初来到勤丰小学时，条件非常艰苦，既没有电，路也不通，教学条件也十分简陋，内心曾经也动摇过。但每当看到乡亲们善良淳朴的脸庞，孩子渴求知识的眼神时，我就想起了曾经的自己。”
韦建肯到学生家家访 “我是地地道道农民子弟，当年如果不是我的老师悉心教导，我也没有机会走出大山，更不会成为一名教师。”韦建肯接着说，勤丰小学已经有50多年的办校历史，送走了一批又一批学子，自己能够像这所老校一样，在三尺讲台上赓续使命，是骄傲和幸福的。
近年来，随着教育条件越来越好，许多家长也开始重视教育，有能力的家长都选择把孩子送到城市上学，乡村小学越办越“小”。但韦建肯说：“无论怎样，只要学校还有一名学生，我就会一直教下去。”
无尽的思念，隔着红水河遥望亲人；无数个深夜，改作业备课枕月而眠。韦建肯用坚守和执着撑起大山里孩子们的希望，温暖着无数寒门家庭的心。“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”韦建肯始终用行动诠释着他的座右铭。
