城区热点学校“容不下”，农村边远学校“吃不饱”；教育经费投入不够，义务教育阶段学位不足……
昨日，记者从贵阳市第十三届人大常委会第二十八次会议获悉，针对该市义务教育均衡发展工作中存在的问题，市政府已作出相应整改落实，其中：鼓励优质学校跨区域实施集团化办学管理体制改革；严禁公办学校以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。
深化学区化改革扩大优质教育覆盖率
据了解，贵阳市人大常委会审议该市义务教育均衡发展工作中指出，尽管贵阳市在推进义务教育均衡发展方面做了大量工作取得不错成效，但与“教育立市”战略相比，仍存在六方面问题：
一是区域间、公办与民办学校间、中心城区与边远农村间，均存在明显的发展不均衡；二是教育经费投入不足，发展所需资金缺口大；三是新政策贯彻落实不到位导致难以“落地”；四是义务教育阶段学位不足；五是择校现象依然存在；六是新建学校教师编制缺口大，城区教师待遇普遍高于“一市三县”。
针对以上问题，贵阳市政府责成相关部门进行了认真研究，并切实加以整改落实。一方面，以教育“9＋3”计划、“4＋2”教育突破工程为重点，强力推进学校建设，今年已在城区和县域启动新建、改扩建13所义务教育学校，总投资77821万元，建成后可增加23130个学位，可大大缓解“大班额”现象。
另一方面，深化学区化改革，着力实施10个县域教育试验区、8个优质教育集团、14个教育改革试点项目。同时，扩大优质教育资源覆盖率，采取“增”、“扩”、“联”、“助”以及“一校一品一特色”等多种方式，鼓励优质学校跨区域实施集团化办学管理体制改革，发展教育联合体，不断提升中等和薄弱学校的办学水平和质量。
严禁公办学校以各类证书或考级证明作为招生入学依据
针对义务教育阶段学位不足的问题，贵阳市政府表示，将坚持“入学通知书”等“七长”“五书”制度，坚持“免试、就近、划片、分配”原则，确保每个适龄儿童少年均能依法接受义务教育。同时，规定各区(市、县)教育局和任何公、民办学校接受适龄儿童少年入学都不得采取考试方式进行选拔，严禁公办学校以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。另外，通过“扩公办、强民办、督配建”等有效措施，大力增加学校学位，解决外来务工人员随迁子女入学问题。
就教育经费投入不足问题，贵阳市政府指出将多渠道筹借义务教育经费，明确市级财政给予2015年(含2015)前接受义务教育均衡发展初步均衡验收的区(市、县)当年1000万元奖补。
